5 7| 7 1 · 7 1 3 6 4 5 4 6| 7 3 7 3| 4 3 · 5| 7 7 2 3 1、 《 古 井 》 和 《 挑 山 工 》 等 目 也 采 用 了 双 关 的 修 辞 手 法7 · 5 · 5 · 1 4 6| 2| 1| 4 3 · 7| 3 · 4 · 6 · 7 6 4 2| 2 7 2| 6 3 6 1 · 5 五 、 引 用 《 你 们 想 错 了 》 引 用 了 方 志 敏 烈 士 的 原 话3 · 4 6 3| 2| 2 5 · 3 7 6 7 · 3 · 3| 1 4这 句 话 不 仅 是 他 对 敌 人 的 严 厉 驳 斥1 · 1| 7| 4 5 2 5 1| 3 1 1 2 4 4 1| 7 5 · 3表 现 出 了 共 产 党 人 和 国 民 党 人 的 本 质 区 别4 3 2 2 7 2 1而 且 突 出 了 中 心3 6 1 6点 明 了 主3 5| 2 7| 3 · 5 · 2 6 · 1 6 · 3| 3 6 7 2| 6 · 4 1| 3 2 7 5 2 5| 5 3| 5 6 6 · 5还 有 《 兄 弟 便 是 朱 德 》 、 《 半 夜 鸡 叫 》 等 课 也 采 用 了 引 用 的 修 辞 手 法6 6| 4 4 4| 4| 4 6 2| 7 2 六 、 倒 装 《 别 了4| 7 6 6 1| 1 5 2 3我 爱 的 中 国 》 这 一 课5 4| 1 2 5| 7 7 6 3 5采 用 了 倒 装 的 修 辞 手 法7 3 · 3 6 6| 1 2| 5 5 7 · 7 · 1 · 5 6 3 3 6 6| 4 · 4 7 5 6 7 3 2 2表 达 了 作 者 郑 振 铎 告 别 亲 友 、 离 开 祖 国 时 依 依 不 舍 的 真 挚 感 情5 · 6 · 4 4| 1 1| 4 · 3 1 2 3| 2抒 发 了 强 烈 的 爱 国 主 义 激 情3 · 4| 2 1《 再 见 了2 1 2 7 4 6 4 6| 2 6 6 7 4 3亲 人 》 也 采 用 了 倒 装 的 修 辞 手 法2 7 · 1 1| 4 7| 6 · 7 2 2 7 5 · 1 6 4| 4| 4| 6 · 1 2 2 4 4 7 3| 7 4 3 七 、 设 问 《 幸 福 是 什 么 》 这 一 课 采 用 了 设 问 的 修 辞 手 法1 7 · 3| 5 2 1用 设 问 句 作 课4 2 2 3| 1 2 7 3 1能 给 人 以 深 刻 的 启 示5 2| 5| 4发 人 深 思3 1 5| 5 4 4 总 而 言 之5 5 · 4| 1 2 5 1 7 4 3 5文 章 的 对 一 篇 文 章 的 成 败3 1| 7 4 2 · 3是 至 关 重 要 的7 · 6[ ]
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